Brunet-Jailly Joseph auteur aut IRD text journalArticle fre text/pdf reformatted digital access Si les langues doivent contribuer au développement, alors elles doivent le faire en provoquant le bouleversement culturel qui est nécessaire pour passer de la tradition au développement, et en véhiculant les instruments intellectuels du nouvel esprit scientifique. Les langues qui peuvent jouer ce rôle doivent nécessairement être capables de se purger de polysémie, et elle doivent s'écrire. Les apprentissages qui contribuent au développement sont donc ceux qui transmettent à la fois le vocabulaire spécialisé qu'utilisent les instruments intellectuels servant à produire des connaissances nouvelles et le nouvel esprit scientifique lui-même. L'étude des langues sert alors non pas à décrire un patrimoine en voie de disparition, mais bien à identifier les représentations qui constituent des obstacles au développement, et à définir les moyens de transmettre les représentations favorables au développement. Une application au domaine de la santé est proposée. (Résumé d'auteur) specialized LINGUISTIQUE DEVELOPPEMENT CROISSANCE ECONOMIQUE CULTURE SCIENCE TRADITION OCCIDENT MODERNITE ANTHROPOLOGIE DE LA SANTE MEDECINE TRADITIONNELLE CHANGEMENT CULTUREL MEDECINE MODERNE RECHERCHE PLURIDISCIPLINAIRE TIERS MONDE AFRIQUE SUBSAHARIENNE 112LINGU 056SOCSAN Charmes Jacques ed. edt IRD 27 3-4 315-341 1991 0768-9829 https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35814 0768-9829 [F A35814] https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35814 https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_4/sci_hum/35814.pdf IRD - Base Horizon / Pleins textes 1992-09-25 2006-06-23 fdi:35814 fre