@article{fdi:010095057,
  title = {{C}ohabiter sur des territoires en tension ? : recherche-action participative et conscientisation sociale},
  author = {{L}ewandowski, {S}ophie},
  editor = {},
  language = {{FRE}},
  abstract = {{L}e centre-ville de {M}arseille pr{\'e}sente une s{\'e}gr{\'e}gation sociospatiale et une ethnicisation des territoires scolaires. {L}e projet de recherche-action participative ({RAP}) que nous y avons men{\'e} avec chercheurs, experts et habitants



n'a pas r{\'e}ussi {\`a} d{\'e}passer une logique d'inclusion des habitants {\`a} des modes de pens{\'e}e et d'actions dominants. {L}'article effectue une relecture de cette exp{\'e}rience {\`a} travers la grille de conscientisation sociale de {L}. {N}ieto appliqu{\'e}e



aux usages des savoirs. {C}ette typologie distingue les {\'e}tapes de prise de conscience des groupes ayant le plus de pouvoir de celles des groupes en ayant moins. {E}lle peut {\^e}tre utilis{\'e}e dans les projets de {RAP} pour que chacun per{\c{c}}oive



{\`a} quelle {\'e}tape il se situe tout au long du projet. {A}ssoci{\'e}e {\`a} d'autres outils de psychosociologie comme l'empathie syst{\'e}mique de {C}. {R}oger et {M}. {R}osenberg, elle pourrait favoriser une v{\'e}ritable co-construction des savoirs si le



retournement de regard sur soi des classes ais{\'e}es {\'e}tait pens{\'e} au pr{\'e}alable.},
  keywords = {{FRANCE} ; {MARSEILLE}},
  booktitle = {},
  journal = {{N}ouvelle {R}evue de {P}sychosociologie},
  volume = {39},
  numero = {1},
  pages = {63--75},
  ISSN = {1951-9532},
  year = {2025},
  DOI = {10.3917/nrp.039.0063},
  URL = {https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010095057},
}