@article{fdi:010081927,
  title = {{E}duquer les femmes de la nation {\'e}thiopienne : discours d'{\'e}mancipation et assignations sexu{\'e}es (1941-1991)},
  author = {{G}uidi, {P}ierre},
  editor = {},
  language = {{FRE}},
  abstract = {{D}e 1941 {\`a} 1991, la scolarisation des Éthiopiennes s'est inscrite dans les projets de centralisation et de "modernisation" mis en oeuvre sous l'autocratie "progressiste" de {H}ail{\'e} {S}{\'e}lassi{\'e} (1941-1974), puis le marxisme-l{\'e}ninisme du {D}erg (1974-1991). {M}algr{\'e} des visions distinctes de l'avenir de la nation, la politique d'{\'e}ducation des femmes a constamment {\'e}t{\'e} con{\c{c}}ue en tension entre {\'e}mancipation et assignations sexu{\'e}es. {I}l convient alors de se pencher sur les mani{\`e}res dont ces discours et leurs inflexions se sont traduits dans les savoirs et les pratiques scolaires, puis de comprendre comment les femmes scolaris{\'e}es se sont appropri{\'e} et ont transmis les mod{\`e}les de f{\'e}minit{\'e}s enseign{\'e}s. {I}l s'agira, en d{\'e}finitive, de comprendre comment les Éthiopiennes scolaris{\'e}es ont questionn{\'e} leurs r{\^o}les sociaux et leurs positions dans la soci{\'e}t{\'e} pour agir sur les rapports sociaux de sexe.},
  keywords = {{EDUCATION} ; {POLITIQUE} {DE} {L}'{EDUCATION} ; {FEMME} ; {SCOLARISATION} ; {ROLE} {DES} {FEMMES} ; {RELATION} {DE} {GENRE} ; {RAPPORTS} {SOCIAUX} ; {NATION} ; {HISTOIRE} ; {SOCIALISME} ; {ETHIOPIE}},
  booktitle = {{S}colarisation des filles et relations de genre},
  journal = {{A}utrepart},
  volume = {87},
  numero = {},
  pages = {53--68},
  ISSN = {1278-3986},
  year = {2018},
  DOI = {10.3917/autr.087.0053},
  URL = {https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010081927},
}