Pérouse de Montclos Marc-Antoine auteur aut IRD Noûs C. auteur aut IRD text journalArticle fre text/pdf born digital access Les écoles coraniques de l'Afrique sahélienne souffrent aujourd'hui d'une mauvaise réputation. Les décideurs politiques, les praticiens de la sécurité et les médias occidentaux ne sont pas seuls en cause. En Afrique subsaharienne, tant les chrétiens et les musulmans réformistes que les milieux laïcs et, parfois, universitaires partagent très largement un sentiment de profonde méfiance à l'égard des écoles coraniques. En l'absence de sondages, il convient certes de nuancer le propos. Ancrées dans une tradition multiséculaire, les écoles coraniques itinérantes sont sans doute mieux acceptées en milieu rural que dans les villes. En général, on leur reproche néanmoins de freiner le développement de l'Afrique sahélienne en professant une forme d'obscurantisme hostile à la modernité d'inspiration occidentale. specialized AFRIQUE SUBSAHARIENNE NIGERIA BORNO CAMEROUN NIGERIA MALI SENEGAL SOUDAN EGYPTE NIGER 106EDUC 112RELIG 114VIPOL Beerli M.J. ed. edt IRD Camus C. ed. edt IRD Delimitsos C. ed. edt IRD Tsoukala A. ed. edt IRD 117 97-114 2020 1157-996X https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010078844 10.4000/conflits.21572 1157-996X [F B010078844] https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010078844 https://www.documentation.ird.fr/intranet/publi/depot/2020-08-11/010078844.pdf Accès réservé (Intranet de l'IRD) IRD - Base Horizon / Pleins textes 2020-07-27 2025-02-24 fdi:010078844 fre