<?xml version="1.0"?>
<oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
  <dc:title>Le sol comme support de partage de connaissances aupr&#xE8;s des habitants du territoire guyanais</dc:title>
  <dc:title>Communiquer et sensibiliser le grand public aux sols</dc:title>
  <dc:creator>Garrigou, P.</dc:creator>
  <dc:creator>Devillechabrolle, J.</dc:creator>
  <dc:creator>/Brossard, Michel</dc:creator>
  <dc:subject>SOL</dc:subject>
  <dc:subject>RESERVE NATURELLE</dc:subject>
  <dc:subject>GESTION DE L'ENVIRONNEMENT</dc:subject>
  <dc:subject>VULGARISATION</dc:subject>
  <dc:subject>EXPERIENCE PEDAGOGIQUE</dc:subject>
  <dc:description>En 2017-2018, en Guyane fran&#xE7;aise, la r&#xE9;serve naturelle des Nouragues a collabor&#xE9; avec l'&#xE9;quipe du projet LongTIme (Labex CEBA) pour favoriser le partage des recherches en cours aupr&#xE8;s des habitants du territoire. Suivi de missions, &#xE9;changes avec les chercheurs, organisation de rencontres, cr&#xE9;ation d'outils p&#xE9;dagogiques et r&#xE9;alisation d'un documentaire ont permis la diffusion des avanc&#xE9;es du projet pluridisciplinaire aupr&#xE8;s de la population locale. Nous montrons comment nous avons organis&#xE9; notre approche en utilisant le sol pour le partage de connaissances.</dc:description>
  <dc:date>2019</dc:date>
  <dc:type>text</dc:type>
  <dc:identifier>https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010076778</dc:identifier>
  <dc:identifier>fdi:010076778</dc:identifier>
  <dc:identifier>Garrigou P., Devillechabrolle J., Brossard Michel. Le sol comme support de partage de connaissances aupr&#xE8;s des habitants du territoire guyanais. In : . Communiquer et sensibiliser le grand public aux sols 2019, 26 (1),  107-113</dc:identifier>
  <dc:language>FR</dc:language>
  <dc:coverage>GUYANE FRANCAISE</dc:coverage>
</oai_dc:dc>
