Suremain Charles-Edouard de auteur aut IRD Delgado Rubio Jaime auteur aut IRD text journalArticle fre text/pdf reformatted digital access Afin de découvrir les patrimoines des enfants, de repenser le patrimoine et sa transmission, et aussi afin de fomenter l'ethnographie collaborative avec les enfants, cette recherche propose une perspective interdisciplinaire avec une approche archéologique et anthropologique. Pour ce faire, une distinction est établie entre le patrimoine "vivant" et le patrimoine "mort", entre l'imagination et la recréation du patrimoine chez les enfants, et est abordée la capacité d'agir de l'enfant, tout comme la vision que celui-ci a du patrimoine. A partir d'une perspective horizontale et d'une perspective ascendante, cet article aborde le travail collaboratif inter- et intra-générationnel par le biais de l'inversion du paradigme centrée sur l'adulte, grâce à quoi les enfants sont perçus comme des agents et non plus comme des récepteurs passifs du patrimoine. specialized MEXIQUE 106 112 19 295-323 2019 1665-899X https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010076457 10.21696/rcsl9192019965 1665-899X [F B010076457] https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010076457 https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/divers19-08/010076457.pdf IRD - Base Horizon / Pleins textes 2019-09-10 2025-11-04 fdi:010076457 fre