Objectifs de développement durable : quel projet pour l'éducation ? Un défi pour la planète : les Objectifs de développement durable en débat /Henaff, Nolwen Ha, Thi Thai Trân Loan, Thi Bich Dinh L'ODD 4, prenant acte des avancées et des limites du développement de l'éducation dans le monde à la suite des conférences internationales de Jomtien en 1990, Dakar en 2000 et Incheon en 2015, témoigne d'une réelle ambition pour 2030. Mais la nécessité de trouver des fonds pour le financer conduit à faire des promesses risquées, tandis que les objectifs concrets ne reflètent pas l'ambition affichée par l'Objectif. Au-delà de la question des indicateurs retenus se pose la question de la vision de l'éducation proposée par l'ODD 4 et des attentes par rapport à l'éducation. Il est inquiétant que la question de la gouvernance de l'éducation ne soit nulle part évoquée, alors qu'elle est intrinsèquement liée à la mesure des progrès réalisés. Le développement de l'éducation n'est pas un phénomène irréversible : la question de sa durabilité se pose avec autant d'intensité que celle de la poursuite de son développement. IRD Caron, P. (ed.) /Châtaigner, Jean-Marc (ed.) 2017 text https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010071151 fdi:010071151 Henaff Nolwen, Ha Thi Thai Trân, Loan Thi Bich Dinh. Objectifs de développement durable : quel projet pour l'éducation ?. In : Caron P. (ed.), Châtaigner Jean-Marc (ed.), . Un défi pour la planète : les Objectifs de développement durable en débat IRD, 2017, 121-134 FR MONDE