%0 Edited Book
%9 DO : Directions d'ouvrages ou de revues
%A Suremain, Charles-Edouard de
%A Bonnet, Doris
%T L'enfant du développement
%D 2014
%L fdi:010065059
%G FRE
%J Autrepart
%@ 1278-3986
%K TIERS MONDE ; COLOMBIE ; MEXIQUE ; BENIN ; HAITI ; CONGO ; BURKINA FASO ; SENEGAL ; BOLIVIE ; GHANA ; CAMBODGE ; COTE D'IVOIRE
%N 72
%P 250
%U https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010065059
%> https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/divers19-12/010065059.pdf
%W Horizon (IRD)
%X Depuis l'adoption par les Nations Unies de la Convention internationale des droits de l'enfant, une conception universaliste normative de l'enfance tend à s'imposer. Pourtant, les spécialistes font valoir que les définitions de l'enfance et de l'enfant qui en découlent sont des constructions historiques, sociales, politiques et culturelles. A partir d'études de terrain réalisées dans les Caraïbes, en Afrique subsaharienne, en Amérique latine et en Asie du Sud-est, ce numéro questionne à la fois la construction locale de l'enfant et les particularités éthiques de l'aide internationale. Au coeur de cette réflexion se dessinent des figures d'enfants - enfant travailleur, de la rue, orphelin, malade du sida, etc. - qui renvoient à la notion plus générale d'enfant vulnérable. L'enfant apparaît comme un véritable acteur social, à la fois sujet et partenaire des interventions de l'aide internationale, et non plus uniquement comme objet de la protection de l'enfance.
%$ 095 ; 106 ; 102 ; 114 ; 108 ; 056