L'enfant du développement /Suremain, Charles-Edouard de (ed.) /Bonnet, Doris (ed.) Depuis l'adoption par les Nations Unies de la Convention internationale des droits de l'enfant, une conception universaliste normative de l'enfance tend à s'imposer. Pourtant, les spécialistes font valoir que les définitions de l'enfance et de l'enfant qui en découlent sont des constructions historiques, sociales, politiques et culturelles. A partir d'études de terrain réalisées dans les Caraïbes, en Afrique subsaharienne, en Amérique latine et en Asie du Sud-est, ce numéro questionne à la fois la construction locale de l'enfant et les particularités éthiques de l'aide internationale. Au coeur de cette réflexion se dessinent des figures d'enfants - enfant travailleur, de la rue, orphelin, malade du sida, etc. - qui renvoient à la notion plus générale d'enfant vulnérable. L'enfant apparaît comme un véritable acteur social, à la fois sujet et partenaire des interventions de l'aide internationale, et non plus uniquement comme objet de la protection de l'enfance. 2014 text https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010065059 fdi:010065059 Suremain Charles-Edouard de (ed.), Bonnet Doris (ed.), . L'enfant du développement. 2014, 250 FR TIERS MONDE COLOMBIE MEXIQUE BENIN HAITI CONGO BURKINA FASO SENEGAL BOLIVIE GHANA CAMBODGE COTE D'IVOIRE