Bougma M. auteur aut IRD Pasquier-Doumer Laure auteur aut IRD LeGrand T. K. auteur aut IRD Kobiane J. F. auteur aut IRD text journalArticle fre text/pdf born digital access En Afrique subsaharienne, pour alléger la charge d’une descendance nombreuse, il est courant de considérer la famille élargie comme une ressource. Mais on s’interroge de plus en plus sur la résistance des solidarités familiales aux changements socioéconomiques en cours. Ces solidarités sont-elles généralisées et assurent-elles un soutien efficace pour la scolarisation des enfants ? Quelles familles en sont bénéficiaires ? Dans cette perspective, Moussa Bougma, Laure Pasquier-Doumer, Thomas K. LeGrand et Jean-François Kobiané examinent le rôle du réseau familial dans la scolarisation des enfants. Ils étudient le cas des quartiers périphériques de la capitale du Burkina Faso pour laquelle ils disposent d’une enquête rétrospective sur la fécondité, la scolarisation et l’entraide familiale, adossée à l’Observatoire de population de Ouagadougou, et montrent notamment que les solidarités familiales de soutien à la scolarisation sont loin d’être généralisées. specialized Fertility family networks schooling "quantity-quality" model Ouagadougou Burkina Faso BURKINA FASO OUAGADOUGOU 108 102 69 3 433-462 2014 0032-4663 https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010063982 10.3917/popu.1403.0433 0032-4663 [F B010063982] https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010063982 https://www.documentation.ird.fr/intranet/publi/2015/04/010063982.pdf Accès réservé (Intranet de l'IRD) IRD - Base Horizon / Pleins textes 2015-05-04 2017-02-10 fdi:010063982 fre