Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés /Alby, Sophie /Launey, Michel ENSEIGNANT FORMATION PROFESSIONNELLE MULTILINGUISME BILINGUISME SOCIETE PLURICULTURELLE EDUCATION DES ENFANTS POLITIQUE DE L'EDUCATION POLITIQUE LINGUISTIQUE SOCIOLINGUISTIQUE COMPETENCE IRD Léglise, I. (ed.) Migge, B. (ed.) Cerquiglini, B. (préf.) 2007 text https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042096 fdi:010042096 Alby Sophie, Launey Michel, . Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel. In : Léglise I. (ed.), Migge B. (ed.), Cerquiglini B. (préf.), . Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés IRD, 2007, 317-347 FR GUYANE FRANCAISE