Le niveau de scolarisation au primaire entre mesures, usages et enjeux : exemples tirés d'Afrique Pouvoirs et mesure en éducation /Gérard, Etienne /Pilon, Marc SCOLARISATION DESCOLARISATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE TAUX MESURE ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT DEMOGRAPHIE POPULATION SCOLARISABLE GROUPE D'AGE SEXE ENFANT D'AGE SCOLAIRE ADULTE SYSTEME EDUCATIF ALPHABETISATION RECENSEMENT ETAT CIVIL CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE REPARTITION GEOGRAPHIQUE QUALITE MOBILITE SOCIALE POLITIQUE DE L'EDUCATION DONNEES STATISTIQUES DONNEES CORRIGEES ENQUETE POPULATION SCOLARISEE OFFRE SCOLAIRE DEMANDE SOCIALE ECOLE CORANIQUE CONNAISSANCES DE BASE Vinokur, A. (dir.) 2005 text https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010035406 fdi:010035406 Gérard Etienne, Pilon Marc. Le niveau de scolarisation au primaire entre mesures, usages et enjeux : exemples tirés d'Afrique. In : Vinokur A. (dir.), . Pouvoirs et mesure en éducation 2005, 1, 201-222 FR AFRIQUE BURKINA FASO OUAGADOUGOU