Paré-Kaboré A. auteur aut IRD text journalArticle fre text/pdf reformatted digital access Des recherches menées au Burkina Faso ont montré que les taux d'échec scolaire sont relativement plus élevés chez les enfants de familles polygames que chez les autres. L'objectif de notre recherche, en contrôlant diverses variables familiales et scolaires et en tenant compte du sexe des enfants, était d'abord de vérifier la validité de ce constat, puis, le cas échéant, d'apporter des éléments de réponse à la question portant sur les causes du phénomène. Il ressort de l'analyse et de l'interprétation des données recueillies que la polygamie a une association négative avec la performance scolaire des filles en particulier. Cette situation ne semble pas être liée au fait qu'en milieu urbain burkinabè, les familles polygames sont, plus souvent que celles monogames, de niveau économique faible, de grande taille et de mères analphabètes. (Résumé d'auteur) specialized STRUCTURE FAMILIALE POLYGAMIE MONOGAMIE SCOLARISATION SEXE ENFANT D'AGE SCOLAIRE MILIEU URBAIN ECHEC SCOLAIRE NIVEAU DE VIE BURKINA FASO OUAGADOUGOU 106EDUC 108DEMOG2 7 125-137 1998 1278-3986 https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010015552 1278-3986 [F A010015552] https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010015552 https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_7/autrepart/010015552.pdf IRD - Base Horizon / Pleins textes 1998-11-09 2023-11-13 fdi:010015552 fre