Guepfu S.T. auteur aut IRD Frasson C. auteur aut IRD Lefebvre B. auteur aut IRD text bookSection fre text/pdf reformatted digital access L'acquisition des connaissances est le processus le plus important dans la construction d'un système à base de connaissances. Dans les STI (Systèmes Tutoriels Intelligents) il est l'un des éléments de base dans la réussite de la formation. Cet article met l'accent sur l'acquisition des connaissances expérimentales. Pour ce faire, nous faisons coopérer un agent (social) appelé co-expert avec l'expert humain dans la construction d'un scénario d'une tâche suivant le modèle MONACO_T (connaissances structurelles). L'agent co-expert utilisé intègre des capacités de réactions face aux actions de l'expert et de raisonnement sur ses propres interventions. Il connaît l'expert grâce au modèle de l'usager et est donc capable de faire des interventions appropriées à son interlocuteur. Les consensus résultant du dialogue entre les deux experts vont constituer les connaissances expérimentales qui seront couplées aux connaissances structurelles pour former une base de connaissances riche et adaptée pour les STI. (Résumé d'auteur) specialized ACQUISITION MODELISATION INTELLIGENCE ARTIFICIELLE BASE DE CONNAISSANCES 122INTAR Moukeli P. ed. edt IRD 787-796 Paris ORSTOM 1996 CARI'96 : Colloque Africain sur la Recherche en Informatique = CARI'96 : African Conference on Research in Computer Science, 3., Libreville (GAB), 1996/10/09-16 https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010008785 2-7099-1333-X [F A010008708] https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010008785 https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_6/colloques2/010008785.pdf IRD - Base Horizon / Pleins textes 1997-01-16 2006-05-31 fdi:010008785 fre