Gerbault J. (1995). Les nouvelles données de la comunication : implications pour la diffusion de la langue écrite. In :
Barreteau Daniel (ed.). Traitement et emploi des langues : nouvelles techniques, nouvelles applications. Cahiers des Sciences Humaines, 31 (1), p. 67-82. ISSN 0768-9829.
Titre du document
Les nouvelles données de la comunication : implications pour la diffusion de la langue écrite
Année de publication
1995
Type de document
Article
Auteurs
Gerbault J.
In
Barreteau Daniel (ed.) Traitement et emploi des langues : nouvelles techniques, nouvelles applications
Source
Cahiers des Sciences Humaines, 1995,
31 (1), p. 67-82 ISSN 0768-9829
L'alphabétisation de masse continue d'être une préocupation des gouvernements d'un certain nombres d'Etats et de diverses organisations nationales et internationales. Il se trouve que l'apparition de nouveaux réseaux et de nouvelles techniques de communication a sensiblement modifié, ces dernières années, les modes de diffusion de la langue écrite, et quelquefois aussi les besoins réels de communication par le canal de l'écriture. Cet article présente quelques-uns des aspects de ces modifications récentes, à travers des exemples concrets empruntés aux pays industrialisés ou en développement d'Europe, d'Afrique, d'Amérique, d'Asie et d'Océanie : rôle de la télévision, utilisation du support magnétique pour la communication des messages, réseaux d'animation et d'éducation informelle, innovations dans l'éducation formelle, rôle des groupes de femmes, etc. Plutôt que de dresser un constat pessimiste sur la non-progression de la capacité de lire et d'écrire dans le monde, il s'agira ici de souligner la nécessité de prendre en compte ces nouvelles données et d'adapter les politiques et les stratégies aux nouvelles configurations de la communication et de la formation. (Résumé d'auteur)
Plan de classement
Education [106EDUC]
;
Linguistique [112LINGU]
;
Techniques de communication et médias [124COMMUN]
Descripteurs
LINGUISTIQUE ; ECRITURE ; ALPHABETISATION ; INNOVATION ; MEDIA ; COMMUNICATION ; TELEVISION ; AUDIOVISUEL ; MICROINFORMATIQUE ; DEVELOPPEMENT RURAL ; LANGUE ECRITE ; EDUCATION INFORMELLE ; ILLETRISME ; RESEAU SOCIAL
