%0 Journal Article
%9 ACL : Articles dans des revues avec comité de lecture non répertoriées par l'AERES
%A Lange, Marie-France
%T Le choix des langues enseignées à l'école au Togo : quels enjeux politiques ?
%B Plurilinguisme et développement
%D 1991
%E Charmes, Jacques
%L fdi:35824
%G FRE
%J Cahiers des Sciences Humaines
%@ 0768-9829
%K POLITIQUE DE L'EDUCATION ; EDUCATION ; HISTOIRE ; PERIODE COLONIALE ; LANGUE SCOLAIRE ; POLITIQUE LINGUISTIQUE
%K TOGO ; FRANCE
%N 3-4
%P 477-495
%U https://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35824
%> https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_4/sci_hum/35824.pdf
%V 27
%W Horizon (IRD)
%X Le choix des langues enseignées à l'école est un choix éminemment politique. Des premières écoles de l'époque précoloniale à l'école togolaise d'aujourd'hui, le problème du statut et de la place des langues enseignées engendre des conflits qui débordent largement le seul cadre scolaire. (Résumé d'auteur)
%$ 112LINGU ; 106EDUC